树人中学举行第二届教科节理论专场暨分层走班教学研讨会
发布时间:2017-11-01   发布人:王莉萍  信息来源:暂无  点击次数:1629

                                        树人中学举行第二届教科节理论专场暨分层走班教学研讨会

 

为了更好地实施基础性课程课堂教学改革,探索分层教学策略和新型教学组织形式,1031日下午,树人中学在学校报告厅举行第二届教科节理论专场暨分层走班教学研讨会,会议由姚国明副校长主持,学校特邀柯桥区鲁迅外国语学校的两位教师分享了他们在实施分层走班教学过程中的成功经验,两位老师从走班形式、教学策略、顶层设计及课堂教学实施的形态与探索等方面,畅谈了他们的实践与探索。

鲁迅外国语学校的孙华君老师就“分层走班教学下的备课组活动变革”这一主题,围绕学校“适性教育”的办学理念,为树中教师介绍了学校分层走班的三个发展阶段:即初探阶段初始实践阶段—全面推进阶段—重点深化阶段。学校系统性组织,备课组落实,教师在课堂上能充分考虑不同层次学生的学习能力,结合学科特点,通过目标分层、教学过程分层和评价分层等方面进行分层授课。同时孙老师重点介绍了学校主抓“备课组”的新型研训机制。鲁迅外国语学校的王水娟老师作为一位八年级的班主任老师为与会老师分享了她在“分层走班教学中对行政班管理的一些体会”,她所采用的动态管理、座位安排及学情反馈等教学管理方法颇为实用,对在座的老师们开展班级分层管理很有启发。

树人中学分层走班教学起步早,期间也积累了一定的经验,形成了适合学生发展的方法,近年来学校教学质量逐步提升。但是如何突破教学瓶颈,开展更加高效的教育教学活动,学校领导和老师们一直在探索中。本次主题研讨活动,从理论设计到实践操作层面,进行了全方位地引领与指导。相信对我校的分层走班教学改革将起巨大的推动作用。


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